一、备课 

　　1、各学科备课要求： 

　　（1）备课项目要齐全，教学目标要确切，既要有总目标又要有分课时目标。 

　　（2）教学过程要完善具体，环节清楚，要站在学生的角度来备，设计习题要符合学生实际，尽量做到分层作业。 

　　（3）注重课前课后的知识渗透，丰富课本知识，教学手段恰当，适当使用多媒体教学。 

　　（4）精心设计课后练习、合理设计板书，要重视学生为主体，注重学生能力的培养。 

　　（5）课后及时进行教学反思。 

　　（6）备课书写认真，电脑打印格式规范。 

　　（7）备课有一周余量。 

　　2、检查和反馈： 

　　每学期教务处检查备课两次。第一次为期初，做到提前备课一周以上。第二次为期末，重点查练习设计、课后教学反思。查后进行个别或集体相结合的办法反馈。 

　　3、考核 

　　教务处检查后将情况进行记录，作为每学期教学好评选的重要依据，也作为资料的积累。 

　　二、上课 

　　1、要求： 

　　（1）教学目的明确。 

　　（2）环节清楚、重点突出、难点分散、坡度合理。 

　　（3）板书字迹规范，教态自然亲切、面向全体，兼顾两头。 

　　（4）采用灵活的教学方法。 

　　（5）教学手段多样化，充分体现以学生为主体。课堂中充分调动学生的学习积极性，注重教学的过程，让学生在学习过程中自己寻找规律，积累获取知识的方法。 

　　（6）注重课后的练习设计，及时做好相应练习，达到巩固的目的。 

　　（7）在课堂教学中要注意培养学生的良好的学习习惯。 

　　（8）严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，但不能体罚或变相体罚学生。任教教师负有保护自己执教班学生安全的义务，如发生伤害事故，应立即报告主管领导。 

　　2、考核： 

　　（1）期末对随堂课、公开课、学校研究课进行考核及奖励。 

　　（2）对无教案或因任何原因为准备充分即进教室上课的教师将记录在案。 

　　三、作业： 

　　1、要求 

　　（1）严格控制学生作业的总量，切实减轻学生的课业负担。 

　　（2）作业内容精炼，形式多样，难易结合。 

　　（3）每天作业认真批改，养成学生作业及时订正的习惯。 

　　（4）作文除批阅圈出错别字外，要有点评。 

　　（5）作业书写端正、清楚、规范、整洁。 

　　2、检查反馈 

　　教务处每学期检查两次。 

　　查阅要求： 

　　（1）看学生作业量。 

　　（2）看学生书写规范。 

　　（3）看教师的批阅。 

　　（4）看练习设计的精心度。 

　　3、考核： 

　　（1）检查后必须认真地实事求是地做好记录，做好资料积累，作为考核依据。 

　　（2）作业规定量不足，批改不及时，学生无订正或订正后不批阅，均作为扣除年终奖的依据。 

　　（3）期终对优秀教师实行奖励。 

　　四、辅导： 

　　1、对因病假和事假缺课的学生及时进行辅导。 

　　2、对学习有困难的学生进行帮助和辅导，并及时做好记录。 

　　3、班主任要经常找后进生谈心，多与后进生家长联系，多争取家长的大力支持和密切配合；多与科任老师联系，做好后进生的交接工作。 

　　4、任教老师要积极协助班主任做好后进生的思想工作，关心后进生的学习。 

　　5、组织优秀生开展一帮一活动，开展优秀生带领后进生学习活动，使后进生及时地得到帮助，感受到班集体的温暖。 

　　五、考核 

　　做好期中、期末的考核工作。制定复习计划和考试计划。